题记：话说7日晚上过12点，接到一条短信，问能否在10日上午的新生入学教育上做个发言，并要求明天10点拿出稿子，于是草草写了下面这个东西。直到今天上午来到礼堂，才又被告知这个发言环节被取消，本来就对学校的行政工作不抱什么希望，况且上次和张维去教会的时候，牧师还教导要约束自己的言语，不要好为人师。而这篇文章，与其说是写个新生的，不如说是写给自己的自我检讨，因为“法治天下”，“天下为公”这样的话是断不可能从我的口中说出的。于是释然，留此存档！

 

 

 

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十一黄金周，终于凑了回热闹，赶了次时髦，独自一人去了南京。因为表哥在东南大学读研，白吃白住的好机会当然是不能错过。“江南佳丽地，金陵帝王州”，南京不仅有着龙蟠虎踞、山川形胜的独特地形，而且曾经是十朝都会（三国时的吴、东晋、宋、齐、梁、陈、五代十国时的南唐、明朝初年、太平天国、中华民国），六朝金粉（三国时的吴、东晋、宋、齐、梁、陈）之地，在治乱不一的悠久岁月里，南京城极尽千年繁华也历遍万古屈辱，享百世盛名也经几番覆亡，国家大剧院苏昆的一出《桃花扇》更使我对南京心神向往。如今游历归来，照例也要涂抹几笔，聊作记忆。

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带着感恩的心出发

在政法大学2008届毕业典礼上的发言

张学兵

中伦金通律师事务所主任（1986届校友）

尊敬的石书记、徐校长、各位领导和老师，以及全体。。。

    说读书

    作为一名学生，又美其名曰“研究生”，似乎每天的工作就是“读书”，而且在世人的眼里，我现在就是在“读书”，怎奈这个学期已过三分之一，忽然觉得自己对读书越来越感到厌倦了。
    这学期以来，专业书读的寥寥无几，却对闲书很感兴趣，虽然对“闲书”的定义本身就存在问题，虽然老板也是一再强调学民法的不能死抱着几本专业书，但时间长了，也渐生不务正业，本末倒置之内疚。这学期，渐对历史感兴趣，也彻底颠覆了高中以来受过的正统教育，历史的思维有的时候会使我们看问题更加的清醒。
    贺老师说过，名著之所以为名著，就是大家都知道它的名字，但是很少有人自喜得去阅读。几天前读《论美国的民主》，很遗憾本科的时候，虽然杨老师慷慨赠书，但自己却始终没有好好去读，这次捧在手上，发现其实也并不难懂，是因为自己年龄、阅历的增长，还是因为以前的懒惰，我也分辨不出。。。

2008年3月22日，台湾地区举行了第四次“总统”大选，台湾人民用自己的选票再一次实现了台湾历史上的政党更替。四年前的这一天，我同样。。。

“王佳芝！”她在舞台中央，听到有人喊她，转过头，向二楼望去。那几张似笑非笑的面孔，是她的劫数，也是宿命。。。。

1．（德）拉伦兹：《法学方法论》，（台）五南图书出版96年版；

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评《方法论的反思与重构——读拉伦茨〈法学方法论〉》*

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一、对读书报告的整体评价
当我第一眼看到宗霖的读书报告的题目的时候，首先给了我眼前一亮的感觉，这个选题非常的新颖，是我以前写读书报告时从来没有想到的切入点，在这一点上，我认为宗霖非常聪明。另外，因为宗霖本科期间有过中文的严格训练，再加上台湾地区汉语文字使用的规范典雅，这些都是我们所欠缺的，因此在写作的文体和用语方面，我们要向宗霖学习。
但创新的同时也意味着风险，当我读完第一遍的时候我有点怀疑，我觉得宗霖选择了一个“避重就轻”的切入点，并没有深入这本书的内容，当我读完第二遍的时候我发现了问题，当刚才听完宗霖的报告的时候，我想我可以指出下面四个问题。

1、对梅迪库斯一书的定位
梅迪库斯的这本《民法总论》是1997年他68岁的时候写的，在德国民法典实施后将近百年，因此这本书承载了一个世纪的民法学思想，不仅仅是一本观点梳理的阐述性著作，而是渗透了作者的独立思想和观点的学术价值很高的著作。因此，它绝不仅仅想宗霖在题目中所定义的那样是一本教科书，虽然它也符合教科书的特点，即内容全面，民法总论中几乎所有的问题都有涉及到，并且论述没有那么详细。

2、形式与内容
这篇读书报告在形式上结构完。。。

一位年迈的骑车人在十字路口撞倒了正按交通规则穿越马路的福克斯先生（Herr Fuchs），他刚从猎区打了一只野兔。野兔掉到地上，被疾驰而来的汽车碾碎。为此，福克斯向骑车人主张损害赔偿。骑车人以其没有过错为由提出抗辩，原因是，他当时感到一阵突如其来的乏力，以至于无法集中必要的注意力，而将行人撞倒。（Zippelius, Juristische Methodenlehre, 9. Aufl., S.31.）
依《德国民法典》处理，需要涉及哪些法条？
依中国法处理，需要涉及哪些法条？

一、请求权基础的案例分析法
以请求权基础分析案例的基本构造是：“谁得向谁，依据何种法律规范，主张何种权利”。分析的主要工作，在于探寻支持一方当事人向另一方当事人有所主张的法律规范，即请求权规范基础。
（一）依《德国民法典》分析
福克斯向骑车人主张损害赔偿的请求权规范基础是《德国民法典》第823条第一款：因故意或者过失不法侵害他人生命、身体、健康、自由、所有权或者其他权利者，对他人因此而产生的损害负赔偿义务。
法律规范的结构：构成要件、法律效果、连接两者的效果归属语句。

行为
构成要件的该当性 。。。